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Introducción para Estudiar un Profesorado
Introduccion Universitaria

Introducción para Estudiar un Profesorado

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Personas con ganas de ampliar sus conocimientos y fortalecer sus habilidades para poder obtener una certificación que acredite sus conocimientos y así poder encaminar su vida laboral hacia donde deseen.

Módulo 1
Fundamentos del Método Didáctico para la Docencia
La Programación Didáctica – Planificación del Proceso de Enseñanza
La Lección Magistral
Seminario
Las Tutorías

Módulo 2
Las Conferencias
Los Medios o Recursos Didácticos
Los Exámenes
El formador– Competencias y Funciones
Cualidades del Formador – Perfil Docente – Conocimientos
Cualidades del Formador –Perfil Docente– Actitudes
El Formador – Relación con el Alumnado
El Formador – Estilo Docente– Auditorio
El Formador – Estilos Docentes – Laissez – Faire
El Formador – Estilos Docentes – Democráticos
El Formador – Acciones Tutoriales
El formador– Acciones tutoriales– No presencial
Actualización Docente
Teoría De La Comunicación Y Proceso De Enseñanza – Aprendizaje - ¿Cómo Aprendemos?
Condicionamiento Clásico
Aprendizaje Por Descubrimiento
Aprendizaje Significativo
El Adulto Frente Al Aprendizaje

Módulo 3
Enseñar a Aprender
Estilos de Aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje
Factores que intervienen en el aprendizaje – Autoconcepto– Representaciones Mutuas
Factores que Intervienen en el Aprendizaje – Expectativas – Conocimientos previos
Factores que Intervienen en el Aprendizaje – Atención – Motivación
El/La Formador/a, Sus Actitudes y Tipos de Alumnado
El/La Formador/a, Sus Actitudes en el Aula – Componente Cognitivo
Componente Conductual
Componente Emocional
El Alumnado
La Comunicación– Elemento que Intervienen en el Proceso de Comunicación
Planificación de La Formación
Programación Didáctica
Recursos Didácticos
Evaluación
La capacitación

Módulo 4
¿Qué Significa ser Instructor?
¿Cómo Aprenden Los Alumnos?
La comunicación en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje
La capacitación de Actividades Por Sesiones
Técnicas Didácticas
El Método del Caso
Lectura Dirigida
Lluvia de Ideas
Habilidades Necesarias para realizar con Éxito una Presentación

Módulo 5
Reuniones Eficaces
Características del grupo
Juegos de presentación
Dinámicas de integración
Dinámicas de comunicación
Desarrollo socioafectivo en la infancia
Las Emociones
Las Relaciones con los otros

Módulo 6
Crecimiento Físico y Desarrollo Psicomotor
El Gesto Gráfico y la Grafomotricidad
Lenguaje y Comunicación
La Inteligencia Sensoriomotora
El Desarrollo de la Capacidad Perceptiva
La Atención Temprana
La Memoria
La Inteligencia Preoperatoria
El Conocimiento Temático y Categorial
El Razonamiento
Los Roles de Género
Conocimiento Social
Las Relaciones con los otros

â–ª Modalidad 100% online Accedes del material mediante nuestra plataforma educativa.
â–ª Acceso desde cualquier dispositivo con internet Celular, computadora o tablet.
â–ª Flexibilidad horaria El alumno define sus tiempos de estudio y fecha de examen.
▪ Método de evaluación A través de la plataforma, mediante cuestionarios en formato múltiple choice, con resultado al instante.

▪ Ser mayor de 17 años.
▪ Tener una conexión a internet para realizar la descarga del material y los exámenes correspondientes.

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